Золото березке,
Синь на небеса,
Разводила осень
Краски сентября.
Брызнет красной краской
По ветвям осин
И по ярким, спелым
Ягодам рябин.
Н.Ю.
Фтоотчет: "Наблюдение за листопадом"
Блог воспитателя Олейник Натальи Юрьевны создан для обмена опыта с коллегами.
27 сентября – 1октября
Тема:
«Листья
желтые летят»
Цель:
Развитие эмоциональной отзывчивости при наблюдении за листопадом
Итоговое
мероприятие: прогулка
в уголок леса в детском саду.
В день осенний, погожий
Раскраснелась рябина
Словно девица милая
Раскрасневшись стыдливо.
Рядом с кленом - красавцем,
Что стоит величаво,
В златом, княжьем уборе
Протянув ей ладони.
Н.Ю.
![]() |
Разработан и утвержден план работы на 2021-2022 учебный год. В него вошли
1.Тематическое планирование образовательного процесса БДОУ г. Омска "Детский сад №16 " на 2021 02022 учебный год.
2.Программа дополнительной образовательной деятельности "Веселые пальчики"
3.Перспективный план работы по конструктивно-модельной деятельности .Л.В. Куцакова
Целью опытно-экспериментальной деятельности в первой младшей группе является формирование и расширение представлений у детей об объектах окружающего мира через практические действия. Экспериментирование способствует активному развитию мыслительных способностей: наблюдая за объектами опыта, ребёнок анализирует, обобщает полученные сведения, сравнивает их, делает элементарные выводы.
Опыт : "Тонет -не тонет" (см фотоальбом)
17 мая
Художественно-эстетическая деятельность (лепка)
Тема: " Моя любимая семья"
Цель: учить лепить фигурки человека рациональным способом из удлинённого цилиндра (валика) путём надрезания стекой и дополнения деталями . Закрепить и усложнить способ лепки фигурки человека из конуса учить понимать относительность величины частей, располагать поделку вертикально, придавая ей устойчивость. (см.фотооальбом)
«Психологическая готовность родителей к школе»
Действительно, понимаем ли мы взрослые, что учиться трудно? А главное – готовы ли мы к школьным трудностям и к школьным неудачам своих детей? Психологическая готовность родителей к школе является очень важным фактором успешного перехода ребенка на новый уровень развития, чем обусловлено начало школьного обучения.